Betreuungsangebot

Wir betreuen in zwei altersgemischten Gruppen Kinder im Alter von 3 Monaten bis zum 10. Lebensjahr. Der Mindestbetreuungsumfang pro Woche beträgt 40%. Auf insgesamt 283 m² steht unseren Kindern eine moderne und kindgerechte Ausstattung, sowie Infrastruktur zur Verfügung.

Unsere Grundsätze

In unserer Kinderbetreuungseinrichtung legen wir großen Wert darauf, den Kindern eine vielseitige und stimulierende Umgebung zu bieten. Dafür stehen ihnen verschiedene Räumlichkeiten zur Verfügung, die speziell auf ihre Bedürfnisse und Entwicklungsstufen zugeschnitten sind.

Der Bewegungsraum ist ein lebhafter Bereich, der den Kindern die Möglichkeit gibt, ihre motorischen Fähigkeiten zu entfalten. Mit ausreichend Platz für körperliche Aktivitäten wie Kinderyoga, Klettern, Springen, Balancieren und anderen spielerischen Bewegungsformen fördern wir die koordinative Entwicklung und stärken die physische Fitness der Kinder.

Unser Rollenspielraum ist ein Ort der Kreativität und sozialen Interaktion. Hier können die Kinder in verschiedene Rollen schlüpfen, ihre Fantasie entfalten und miteinander kommunizieren. Mit einer vielfältigen Auswahl an Verkleidungen, Spielzeug und Kulissen schaffen wir eine anregende Umgebung für Rollenspiele, die nicht nur Spaß machen, sondern auch die sozialen und emotionalen Fähigkeiten der Kinder fördern.

Der Kreativraum ist ein Ort der künstlerischen Entfaltung. Hier stehen den Kindern Materialien wie Farben, Papier, Bastelutensilien und vieles mehr zur Verfügung, um ihre kreativen Fähigkeiten zu erkunden und ihre eigene Ausdrucksweise zu entwickeln. Durch das Anbieten von unterschiedlichen künstlerischen Aktivitäten unterstützen wir nicht nur die feinmotorische Entwicklung, sondern fördern auch die Freude am kreativen Gestalten.

Diese verschiedenen Räume sind integraler Bestandteil unseres pädagogischen Konzepts. Sie ermöglichen den Kindern eine ganzheitliche Entwicklung, indem sie ihre individuellen Interessen und Fähigkeiten entdecken und entfalten können. Darüber hinaus schaffen sie eine abwechslungsreiche und anregende Umgebung, die das Lernen und die Freude am Spielen miteinander verbindet.

Unsere Gruppen

Die beiden Gruppen setzen sich durch ihre Altersgrenzen wie folgt zusammen:

Räupli und Schmätterling – Die Grossen Kleinen

In den altersgemischten Gruppen – Räupli & Schmätterling – betreuen wir Kinder von 3 Monaten bis 10 Jahren. In diesen Gruppen hat es Platz für maximal 16 Kinder pro Tag.

Schmaetterling Raupli

Unsere Aktivitäten

Wir nehmen jedes einzelne Kind als Individuum wahr, fördern und fordern es im Alltag durch verschiedene Aktivitäten und Ausflüge.

Wir bieten Ihrem Kind Aktivitäten an, damit es Sinneserfahrungen machen kann und seine Kreativität gefördert wird. Wir unterstützen es dabei, Neues und ihm Fremdes auszuprobieren. Vielfältige Bewegungsmöglichkeiten durchziehen den Alltag. Ausflüge in der näheren Umgebung, wie zu Spielplätzen, Museen, in den Zoo usw. gehören ebenfalls zu unseren Aktivitäten.

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Waldtag

Wir gehen mit Ihrem Kind regelmässig in den Wald, um ihm das Erleben der Natur im Wechsel der Jahreszeiten zu ermöglichen, seine motorische Entwicklung zu fördern und ein Sozialverhalten zu entwickeln, das auf Rücksichtnahme, Nachhaltigkeit und Hilfsbereitschaft basiert. Im Wald erleben die Kinder Natur mit allen Sinnen in Ruhe und ohne Reizüberflutung. Hier können sie auf abwechslungsreiche Art und Weise einen Bezug zur Natur und den Umgang damit aufbauen und erlernen. Sei es zum Grillieren, um Tiere, Pflanzen und Bäume kennenzulernen, im Wald zu spielen, Hütten zu bauen, Jahreszeiten hautnah zu erleben und noch vieles mehr.  Es ist uns wichtig, dass die Kinder einen Bezug zur Natur haben und lernen mit ihr umzugehen.

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Kinderyoga

In unseren Yogastunden entwickeln die Kinder spielerisch ihr Körpergefühl. Sie verbessern ihre Koordination, Motorik, Beweglichkeit und die Körperhaltung, nehmen sich selbst bewusster wahr und aktivieren ihre körpereigenen Kräfte. Einmal in der Woche findet bei uns im Kinderhuus Stärnschnuppe Kinderyoga statt. Musik, Bewegung und viel Freude stehen in der Yogastunde im Zentrum und die Verbindung von Bewegungen und Entspannung gibt den Kindern die Möglichkeit, ihren Körper zu spüren, ausgeglichen und selbstsicher zu werden. Jedes Kind ab 2.5 Jahren darf an der Yogastunde teilnehmen.

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Sprachförderung

Sprache ist die Grundlage für den Erfolg in der Schule und im weiteren Leben. Sprachförderung ist vor allem dann effektiv, wenn sie früh beginnt und ganzheitlich in den Alltag eingebaut wird. Deshalb begleiten wir Ihr Kind ab seinem ersten Tag im Kinderhuus Stärnschnuppe in seiner sprachlichen Entwicklung. Dabei setzen wir vor allem auf eine alltagsintegrierte Unterstützung und gestalten Situationen aus dem täglichen Leben der Kinder so, dass die Kinder die Möglichkeit haben, wichtige Erfahrungen beim Erlernen und bei der Benutzung von Sprache zu machen. Denn Sprache ist der Schlüssel für die weitere Entwicklung Ihres Kindes.

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Turnhalle

Für Schlechtwetter-Tage haben wir die Möglichkeit durch unser Jahresabonnement die Freizeithalle Dreirosen zu benützen.

Ernährung

Täglich bereiten wir die folgenden Mahlzeiten frisch vor Ort zu: Znüni, Zmittag und Zvieri.

Wir legen grossen Wert auf eine kindgerechte, ausgewogene, abwechslungsreiche und gesunde Ernährung.

Die Mahlzeiten werden von einer Köchin frisch und täglich direkt in der eigenen, modernen Kinderkrippenküche zubereitet. Täglich steht frisches und selbstgebackenes Brot bereit und auch die Breimahlzeiten werden von unserer Köchin frisch zubereitet. Wir nutzen ausschliesslich Fleisch in Bio-Qualität von Naturaplan. Auf die Verarbeitung und Zubereitung von regionalen und saisonalen Lebensmitteln wird sehr geachtet. Die Früchte liefert uns der Bauer Stefan Fuchs vom Obst-Tüllingen frisch in die Krippe und Fisch und Fleisch wird uns von der Metzgerei Grauwiler geliefert. 

http://www.obst-vom-tuellinger.de

https://grauwiler.ch/de/

Stoerer gemuese

Tagesablauf

6.30 Uhr: Krippe öffnet ihre Türen

6.30 – 9.00 Uhr: Kinder trudeln nach und nach in die Krippe ein und spielen in Kleingruppen

7.00 – 7.30 Uhr: es gibt im ganzen Haus eine Sammelgruppe

7.30 Uhr: die Kinder werden auf die zwei Gruppen verteilt

8.00 – 8.30 Uhr: Kinder werden in den Kindergarten gebracht

9.00 Uhr: gemeinsames Znüni auf den einzelnen Gruppen 

9.45 Uhr: Kinder werden in Gruppen eingeteilt, um ihren Morgen zu verbringen, dabei wird auf die Entwicklung, das Monatsthema, die Jahreszeit, die Bedürfnisse und die Altersgruppe der Kinder geachtet und das Programm entsprechend zusammengestellt

10.00 – 11.15 Uhr: geplantes Morgenprogramm 

11.30 Uhr: Mittagessen

11.50 Uhr: Kinder und Schülerinnen und Schüler werden abgeholt

12.00 Uhr: Kinder gehen schlafen oder in die Mittags-Ruhephase

12.15 Uhr: Mittagstisch für Schülerinnen und Schüler und Kindergärtlerinnen und Kindergärtler 

12.45 Uhr: Mittags-Ruhephase/Hausaufgabenstunde 

13.30 Uhr: die Kinder werden geweckt und für das Nachmittagsprogramm oder zum Nach-Hause-Gehen bereit gemacht

14.00 – 16.00 Uhr: Kinder werden in Gruppen eingeteilt, um ihren Nachmittag zu verbringen, dabei wird auf die Entwicklung, das Monatsthema, die Jahreszeit, die Bedürfnisse und die Altersgruppe der Kinder geachtet und das Programm entsprechend zusammengestellt

16.00 Uhr: Nachmittagssnack (wird je nach Programm zeitlich angepasst)“

17.00 – 18.30 Uhr: Kinder spielen in Kleingruppen frei und werden in dieser Zeit abgeholt

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